英文名詞、人稱代名詞、名詞單複數、所有格

英文名詞、人稱代名詞、名詞單複數、所有格、雙重所有格、以及人稱搭配be動詞、the與a/an的使用差異。

英文名詞

可區分為可數、不可數兩種，也可以再往下區分為普通、集合、專有、物質和抽象等五種類。

單數普通名詞和冠詞 a / an怎麼用

沒有特定指稱人或物的單數普通名詞(可數)前面一定要加不定冠詞 a 或 an。 (不可數名詞則單獨存在 )

不定冠詞後面的單字，如果「第一個音」是子音的話，使用 a；母音的話則用 an。

冠詞 an 搭配發音為母音起首（如字母 a、e、i、o、u）名詞；a 搭配子音起首名詞。 a  father、an angry father

某些名詞開頭，雖是母音字母，但其實是發子音，此時要搭配不定冠詞 a，而非 an。 a uniform、an umbrella、an MRT、a market

定冠詞the用法

1.定義：the為定冠詞，通常會置於已被指定(限定)的單數或複數名詞的前面。

2.發音差異：

(1)  該名詞字首為子音開頭：發音為「哩」 [ðI]

(2)  該名詞字首為母音（a、e、i、o、u）開頭：發音為「了」[ðə]

a/an 與the使用方式表

可數名詞之單數名詞用法：名詞前面需用不定冠詞、定冠詞、所有格、指示代名詞表示，不可單獨存在。例如：a pen，the student，my book，this cellphone。

複數名詞用法：前面可用定冠詞、所有格、指示代名詞來表示，或形成複數型(加s/es/ies)可單獨存在。例如：the pens，your watches，these knives.

單數名詞形成複數名詞規則 

集合名詞 family單複數怎麼分辨

(1) My family is a small family.→family視為一整個「整體」。
（我家是個小家庭。）

(2) My family are very nice.→family視為「個體」。
（我的家人，人都很好。）

(3) Four families live in that building.→family視為「整體」。
（這棟大樓住了四戶人家。）

英文所有格文法

名詞如何形成所有格

(1) Paul is Mr.Brown’s son.（Paul 是 Brown 先生的兒子。）
(2) That’s Mrs.Jones’s kite.（那是 Jones 太太的風箏。）
(3) Fanny is these children’s teacher.（Fanny 是這些孩子的老師。）
(4) Those boys’ teacher is from Australia.（那些男孩的老師來自澳洲。）

人稱代名詞的所有格

 1.  its 是 it 的所有格，表示「它的/牠的」。it’s 則是 it is 的縮寫。

2.  所有格不會和冠詞(a/an/the)同時使用。

人稱代名詞所有格與定冠詞the 不定冠詞a/an練習題

 1.This is ______ dog.（這是一隻狗。）a

2. Jason is ______English teacher.（Jason是一位英文老師。）an

3. Is that ________ apple?（那是一顆蘋果嗎？）an

4. Are you __________ farmer?（你是一位農夫嗎？）a

5. Cindy is Joyce’s ________ Chinese teacher. X

6.That is my cat. Its name is ______ KIKI.  X

7. I like ______ (cat). cats→泛指世界上所有的貓咪，喜歡貓咪不會「特定喜歡某一隻」。

8. That is ______ orange, not ________ apple. an/an

9. There is ______ eraser on the table. ________ eraser is not Cindy’s(=Cindy’s eraser)「所有格代名詞」. an/ The

10. A: Is this ________ old man happy? B: No, he’s not ______happy woman. B

    (A) ╳; an (B) ╳; a        (C) an; a          (D) an; ╳

雙重所有格文法

1.個別所有：A’s and B’s。

They are Sam’s and John’s bicycles.（它們是 Sam 和 John 的腳踏車。）
→ Sam 自己有一臺腳踏車，John 自己也有一臺自己的腳踏車。

2.共同所有：A and B’s。

Mr. Smith is Mary and Tina’s father.（Smith 先生是 Mary 和 Tina 的父親。）

3.  ~of~ 的所有格

我們也可以用 ~of~ 的方式形成所有格。在一般情況下，如果是有生命的人或物，

就用 ’s 來形成所有格，如果是無生命的事物，就用 ~of~ 的方式表達。

(1)This is Sarah’s pencil.（這是 Sarah 的鉛筆。）

(2)The cat’s name is Sky.（那隻貓的名字是 Sky。）

(3)The cover of the book is red.（那本書的封面是紅色的。）
(4)The window of the room is broken.（那個房間的窗戶破掉了。）

人稱代名詞主詞與 be 動詞

在 be 動詞的句子中，不同的人稱主詞必須搭配不同的 be 動詞。

單數普通名詞或指示代名詞（this / that）都視為第三人稱單數，搭配 is 使用例如 Tom is…。

而複數的普通名詞或指示代名詞（these / those）則視為第三人稱複數，搭配 are 使用，例如 Sam and I are…。

(1)I am John.（我是 John。）
(2)You are my student.（你是我的學生。））
(3) It is a robot.（它是一個機器人。）
(4) They are teachers.（他們是老師。）

be 動詞的直述句和疑問句

be 動詞常譯作「是」，但是在翻譯成中文時，be 動詞常被省略掉。因為be 動詞不像一般動詞本身有敘述動作的內容，所以描述主詞的工作，就交給後面的名詞或名詞片語來「補充」。

 句中有 be 動詞時，也可以用形容詞或副詞片語來表達主詞的狀況，例如高矮、位置等。

1. 直述句

(1)肯定句：「主詞＋be 動詞….」

My name is Tom.（我的名字是 Tom。）

(2)否定句：「主詞＋be 動詞＋not….」

形成否定句時，只要在 be 動詞後面加否定詞 not 即可。

That boy is not Peter’s classmate.（那位男孩不是 Peter 的同班同學。）＝That boy isn’t Peter’s classmate.

2.   Yes / No 疑問句和答句

be 動詞或助動詞為首的疑問句，回答時用 Yes 表示肯定，用 No 表示否定。

(1)  疑問句：「Be 動詞＋主詞…?」 be 動詞的疑問句，要將 be 動詞放在句首。

在簡答句中，主詞一定要用人稱代名詞。

Is that boy Peter’s classmate? （那位男孩是 Peter 的同班同學嗎？）

(2) 肯定答句：「Yes, 主詞＋be 動詞….」

否定答句：「No, 主詞＋be 動詞＋not….」

Sam: Is that boy Peter’s classmate?（那位男孩是 Peter 的同班同學嗎？）

Paul: Yes, he is. He is Peter’s classmate.（是，他是。他是 Peter 的同班同學。）

No, he isn’t. He is not Peter’s classmate.（不，他不是。他不是 Peter 的同班同學。）

3. wh- 問句

   依據不同目的使用 wh- 疑問詞時，回答時直接根據事實回答，不用加上 Yes / No。

   疑問句：「Wh- 疑問詞＋be 動詞＋主詞?」如果要詢問主詞的相關資訊時，可以用 who 或 what 等疑問詞來詢問。

例：(1)  Doris: What is that?（那是什麼？）

 Kevin: That is my hand puppet .（那是我的手偶。）

4. 否定疑問句

否定疑問句可以用來表達疑問、驚訝等感覺。

Mrs. Smith is not a teacher.（Smith 太太不是一位老師。）

→ Isn’t Mrs. Smith a teacher?（Smith 太太不是一位老師嗎？）
＝ Is Mrs. Smith not a teacher?   ※否定詞 not 留在主詞後面是較為正式的寫法，但較為少用。

5. 回答否定疑問句時，要用 Yes 或 No 必須根據答句的語意決定。

May: Isn’t Mrs. Smith a teacher?（Smith 太太不是一位老師嗎？）

Laura: Yes, she is a teacher.（是的，她是一位老師。） → 回答為肯定語氣，則用 Yes。
No, she isn’t a teacher.（不，她不是一位老師。）     → 回答為否定語氣，則用 No。